（1）音と言葉のリズム
『ぶーぶーぶー』
『ぷーぷーぷー』
『ぱっぱっぱっ』
『ぷっぷっぷっ』
『ぶわーん！』
『ぶーぶー　ぶあーん！』
この絵本に登場する色々な車が発する擬音を取り出しました。
赤ちゃんが自分でだす音のうち、最初に調節しようとしたり、調節できる音を唇音（しんおん＝両唇音、唇を調音器官とする音）といいます。その唇音は（［p］ ［b］ ［m］ ［w］）ですね。お気づきのように、ここに取り出した擬音はすべてこの四音で成り立っています。
これらの唇音を、赤ちゃんは最初から意図して出すのではないですよね。息と、たまたま唇の具合で出た音を、何回も自分で耳にするうち、調音すれば、それらの音をいつでも再現できることをだんだんに知るはずです。これら四音に対する認識がもっとも早いのは、「くっきり」しているからでしょう。つまり、最初に出会う輪郭をもった「音」というわけですね。
赤ちゃんは自発的に調音しようとしますが、そんなとき、くっきりとした擬音を聞かせてあげると、すぐにコツをつかむのではないでしょうか。
もうひとつこの絵本には別種の擬音、『カタコト　カタコト（小さい自動車たちが、大きい自動車の荷台に乗る音）』があります。これも輪郭がはっきりしています。言葉につながる最初の音は、とりとめのない音の世界から、くっきりとした音を取り出す（聞き取る）ことだろう思われますが、四音以外にもこのカタコトのような別種の「音」があることに気づくきっかけになりますね。

（2）色（三原色と緑）
色の三原色は、赤、青、黄ですね。「色めがねで見る」といいますが、言葉のほうが先にあります。私たちが色を見るのは、ある色以外の光が色素に吸収され、その色が反射されて目に入ってくるわけです。その入ってきた色に、たとえば赤と名付けているのです。ですから、名付けなければ何やらわかりません。ここでも、音と同じように、特定した（輪郭のくっきりした）光を取りだしたものです。
赤ちゃんは、生活や絵本の中の同じシチュエーションにおいて、同じ特定の（たとえば赤という）声が聞こえるから、それを（赤と）認識することになります。

ですから、赤ちゃん絵本は、音も色もあいまいではなく、シンプルでくっきりしている（取り出しやすい）ことが条件になるのですね。それともうひとつ、視力が弱いですから、やはりくっきりしている必要があります。

（3）順番とつながり
赤、青、黄、緑の自動車は、いつもこの順にならんで走ったり、大きい車に乗ります。順番がバラバラになるのは、大きい車が来てびっくりする場面だけです。いつも（特別な事件以外は）きまったように物事が起きることが小さい子ほど大事です。この絵本の場合、車の発する音も順番に、車と対応し、ならんでいます。このつながりの順番こそ物語の始まりなのですね。

（4）共感
小さな自動車たちは、大きな自動車に乗せてもらいます。家に帰るのでしょうね。そこのせりふはこうなっています。
「みんな　のるかい？」
お父さんのせりふのようですね。
「のります　のります」
「カタコト　カタコト」
まるでまとめて「おんぶ」されるかのようです。
共感を得やすい場面ですよね。

読み聞かせのポイント

擬音をはっきり、すこしオーバーに発音してもいいですね。
その音を愉しんでください。