人間の感覚器官で一番最初に発達するのが「くち」だそうです、だから、人の温かさとかやさしさなど感知するのは最初は「くち」ですね。人は「くち」を使い、触れて、なめて、噛んで、味わって、「もの」を感知しようとします。おそらくそれは食べられるかどうかが当初の機能だったはずですが、その過程で、「くち」は「もの」のもつあらゆる性質を感知できる器官となったのではないでしょうか。そうやって敏感になった「くち」は、ちょっとおおげさにいうと、人間のもつ深い情動や情緒や情操をも感知できるようになりました。ということは、逆に、そういった感情を伝える器官にもなるということですね。
それが「ちゅっ　ちゅっ」ですね。
動物たちには高度な情操はないかもしれません。でも、「くち」を使い、動物のママと子どもは、少なくとも情動の交換はしあっていると思います。言葉を発達させなかった動物は、むしろ大いにそうしているのではないでしょうか。
言葉を発達させることによって、とてつもないものを私たち人間は手にいれましたが、言葉の獲得によって失ったものももちろんたくさんあります。
そのひとつの、もっとも大きなものは、直接触れ合うことによる情動の交換ではないでしょうか。

言葉には「伝える」という基本機能があります。この伝えることの根っこにあるのは、触れ合いによる「伝える」です。言葉というものは、言葉として出てくるときには、ある伝えたいことの、氷山のほんのてっぺんにすぎません。ですから、私たちは、相手の伝えたいこと、つまり氷山の全体像を感性・感受性（五感全部を使うこと）と想像によってしか、受け取ることはできないのです。
言葉はそのかわり、離れた相手にでも、伝達できる手段を手に入れました。でも、やっぱりそれは氷山の一角にすぎません。だからこそ、芸術は、特に言葉による文学は、その全体像を伝えようと言葉を駆使しているだと思います。

さて、赤ちゃんと母親は、情動の一体的な共有関係から出発します。しかし、その後は、どんどん離れていくことになりますね。言葉による関係になっていくのです。
ところで、情動の母子一体関係（もっと広い意味で宇宙との一体感といってもいいかもしれません）は、分離が行われた以上、もはや外部の器官による情動交換に頼らざる得ません。それが口や手などの触れ合いですね。逆にいえば、触れ合いは、分離してしまった一体感を回復させようという行為でもあります。言葉も同じで（特に物語は）ですね。これは想像ですが、おそらく、外部にある感覚器官を本来の目的（生きるために必要な器官）以上に発達させたのも、その「回帰」にあるのではないかと思います。

絵本「ちゅっ　ちゅっ」には、おそらくどんな子にも惹きつけられるはずです。触れ合いの大事さなどと頭で考えるまえに、この絵本をいっしょに楽しみ、実際「ちゅっ　ちゅっ」とときどきやればいいですね。

読み聞かせのポイント

めくると「ちゅっ　ちゅっ」、めくると「ちゅっ　ちゅっ」という、もっとも基本的な構成をもった絵本です。どの動物もが「ちゅっ　ちゅっ」をすることで、バラバラの一枚絵が、とじられてひとつにつながり、一冊の絵本となります。そして、きっと読者の子どももつい影響されて自分もやろうとするでしょう。
幼児期の間じゅうずっと、ときどきは読んであげたらどうでしょうか。解説の「回帰」を望まない子はいませんから、こころの安定にもってこいです。