わらべ歌というものは、ほんとに上手くできていますね。

「うーさぎ　うさぎ
　なにを見て　はねる
　十五夜　お月さまを
　見てはーねる」
「ぴょん　ぴょん　ぴょん」
（額に手を立ててうさぎの耳をつくり、膝をくっつけて、はねるたびに手を下にたおして、ぴょんぴょんとはねて遊ぶ）
みなさんよくご存じの小学唱歌の元歌はこのわらべ歌から来たもので、満月になると地上のうさぎが自分たちも月に行きたいと、月に向かって飛び跳ねているようすをうたった唄だそうです。小学唱歌では、最後のところが「見てはーぁぁねーる」となっていて、唄とはねる遊びがうまく合いません。小学唱歌に仕立てた人が、わらべ歌の本質を見誤って、「ぴょん　ぴょん　ぴょん」を省いた結果、遊べなくなってしまったようです。（「わらべうた」で子育て・応用編・福音館書店）
このように、「わらべ歌」は元来、「身体の動きー歌ー遊び」、つまり身体運動、言葉、リズムなどの総合的運動と遊びが一体になっていたもので、音楽・体操・言葉（国語）が学校の教科のように分離してはいませんでした。
さて、この絵本は、さすが中川李枝子さん作ですから、「わらべ歌」の本質をちゃんとしたじきにしていて、さしずめ、現代版（創作）わらべ歌絵本となっています。
たとえば、「手を　上に　うーんと　せいのび　きりんに　とどくかな（歌うように読んであげる」というページでは、
手を上にあげる動きのなかには、キリンに届くかなという気持ちがくっついていますね。実際にはキリンはいなくて、キリンをイメージしてやるわけですね。つまりそれはうそっこの遊びですね。でも結果、手をあげるという動きは、体操みたいに体を鍛える運動になっています。
うさぎのページでは、
うさぎのまね遊び（リズムよく歌いながら）をしているうちに、膝や足腰の運動やリズム感をやしなっていることになります。

読み聞かせのポイント
この本は、現代版わらべ歌です。何回か読んで（歌って）あげるうち、歌詞を覚えるでしょうから、実際に体を動かし遊ぶといいですね。読み方（歌い方）は、お子さんの年齢にあわせ、体を動かせやすいように工夫するといいです。
最後にしりもちをつく場面がありますので、この絵本は、ちょっと自由に歩き始める時期から、やってあげるのが適当でしょう。