小さい子は小さなものを見つけるのが上手ですね。小さな虫や花や草や石など、気に入ったものをすぐに見つけます。この絵本では、小さな「かえで」「かばの木」「もみの木」を見つけます。それが小さいながらもすでに「木」の姿をしていたので、近いものを感じたからではないかと思われます。小さな子は、自分たちと同じく、小さな木、赤ちゃんの木が、かくれんぼしたり、背比べしたり、虫とお話したりしていると思ったのも至極当然なことでしょう。ですから、そんなことをしている赤ちゃんの木にもお母さんがいるはずと考えます。
「どこにいるの？」

《お母さんの木の存在感》
お母さんの存在はとても大きなものですね。
「ここよ　わたしが　おかあさんですよ」
と声がして、その木をみると、空を覆うばかりに葉っぱをひろげ、堂々と立っていました。
「…あなたがお母さんだったのね」
この言葉の背後には、「やっぱり」という思いと、あらためてその存在感に納得する思いが感じられます。

《いっしょ》
大きな存在とそれに見守られる安心感がありながらも、その違いに気付きはじめると、不安も覚え始めます。自分のなんと小さなこと。
ところが、秋になると、かえでの葉は赤くなり、かばの木の葉は黄色くなります。
〈いっしょの色だ〉
小さくても、お母さんといっしょの色になるのでした。
そしてもみの木はいつも緑で元気。冬が来ても、赤ちゃんの木とお母さんの木の色はいつもいっしょなんですね。

《大きくなったら》
お母さんの木には鳥が来て歌い、リスが来て遊びます。
「いいな　いいな」
お母さんみたいに大きくなったら鳥やリスと遊べるんだ。

夜になりました。
赤ちゃんの木もお母さんも静かに休みます。

《詩の絵本》
この絵本は、小さな子のための科学絵本です。
見つける、観察、比較する（同じものと違うもの、大きさなど）、赤・黄・緑の識別など、科学的認識が巧妙に仕掛けられています。
と当時に、この絵本は「詩の言葉」で構成されています。
たとえば最後の文章はこうなっています。

　ちいさな　き　あかちゃんの　き
　おおきくなったら
　りすが　きて　あそぶよ
　ことりが　きて　うたうよ
　いいな　いいな
　みんな　おおきくなあれ

子どもの言葉は、「詩的」に始まります。
「ものと言葉とこころ」の間に壁がなく、いつも行き交っています。

そういう小さな子の感性にぴったりの「詩の言葉」で、科学の芽、科学の小さなたねを見つけた絵本です。

読み聞かせのポイント

文章は「詩の言葉」ですので、リズム感がとてもいいです。
そのリズム感を生かしながら、ゆっくり読んであげてください。
リアルで正確な絵がくっきりとしています。
きっとお子さんの目を釘付けにすることでしょう。