優れた絵本は、表紙から裏表紙まで、すべてが物語ります。

表紙を見ましょう。

女の子が、虫かごをのぞいています。トンボですね。大きな青色の帽子を被っています。
女の子の表情をご覧下さい。
何を考えていると思いますか。タイトル「おいていかないで」とどう関係しているのでしょう。
答えは、裏表紙までのすべての絵を読むと解ってきます。
扉絵を見ます。
人形を寝かせている女の子の後姿が描かれています。何をしているのでしょう。
最初のページの文から、女の子が「あやこ」であることが判ります。この絵は扉ページの絵と同じ瞬間を、別の角度からとらえたものです。
あやこは人形の食事を用意していたのです。
卵焼きですね。人形あそびに夢中になっていると、お兄ちゃんはこっそり部屋から出ていこうと、ドアを少し開けました。虫かごと虫取り網を持っています。お兄ちゃんの目は「気づかないで」と言っています。
この最初のページの文では、
「あやこが　あそんでいると、おにいちゃんが　こっそり　へやから　でていこうとしました」
としか書かれていません。
でも絵のほうでは、これから起きることの舞台装置がすべてそろっていますので、おろそかにできませんよ。
たとえば、あやことお兄ちゃんの帽子、本（おだんごぱんの絵本と数冊の本）など。この部屋は子ども部屋ですね。
めくりますと、あやこがお兄ちゃんのシャツをひっぱっています。さきほどの人形の食事道具と積み木が散乱しています。あやこがあわてたことがわかりますね。
『…わたしも　いく』
人形にご注目です。
この人形は扉ページでは、ドアの反対側を向いていたような気がするのに、ここでは出ていこうとするお兄ちゃんを見ている感じがします。
めくります。
お兄ちゃんが乱暴に人形をつかんであやこに渡そうとしています。お前にはこの子がいるだろ。
あやこは
『…いま　ねたばかりよ』
と怒っています。
めくりますと、
あやこは人形をねかしつけています。しぐさがいいですね。
「…よしよし　よしよし…」
その間に、
「…おにいちゃんは、そうっと　へやから…」
あやこは、追いかけて、
『…おいていかないで！』
と、玄関先でお兄ちゃんを捕まえました。あやこは大急ぎだったにもかかわらず、ちゃんと帽子を手にもっています。
『きょうはやめた。…ほんでもよむさ』
『…ほんとう？じゃあ、わたしも　やめた。ほんでも　よむさ』
あやこはドアを背にして、いかせないぞと立ちはだかっています。
「ほんとう？」という心理の現れた絵です。
お兄ちゃんは、はらばいになって、本を読み始めました。本は最初のページにありました。
本は、裏表紙だけが描かれていますが、「くまのパディントン」です。この本が好きということは、お兄ちゃんはユーモアを解するやさしい子ではないでしょうか。
でも、足手まといになるあやこを連れて行きたくないのでしょうね。はらばいの腹の下には、こっそり靴を隠していますよ。
めくると
１枚目の画像をご覧下さい。並んで本を読んでます。
あやこが読んでいるのは、「おだんごぱん」。
お兄ちゃんはいつでも出かけられるように、準備をしています。お兄ちゃんが本を読んでいるふりだけしていることは、その目でわかりますね。
めくりますと
２枚目の画像をご覧下さい。
あやこはねむり始めました。お兄ちゃんはこっそり、靴と網と虫かごをもって…。
でも、やはりあやこは目をさまし「おいていかないで」。
ここの人形はもう安心して、上を向いています。この人形は二人の性格をよく知っているのですね。結果がどうなるか分かっているのでしょう。
「やれやれ、しかたがないや。つれていくか」
とお兄ちゃん。そして、二人が捕まえたのは、表紙のトンボです。最後のページと裏表紙に、トンボを捕っている様子が、文なしの連続絵に描かれています。そうして見ると、表紙のトンボをみるあやこ気持はどのようだったか、推し量られてきませんか。
あやこは本当にお兄ちゃんが好きで、いっしょに出かけられることがうれしかったのでしょうね。
何回も「おいていかないで」とくりかえしますが、しゅっぱつするときは、『おにいちゃん、はやく　はやく』といって駆け出します。
そのときの表情は実にうれしそうです。

読み聞かせのポイント
絵と文がこのうえない調和を持っています。
お兄ちゃんとあやこの心理が「しぐさ」に描かれていますので、表紙から、ていねいに絵を見せながら、ゆっくりとめくっていきましょう。
各ページを開き、そこの絵をとっくり見せてあげて、ワンテンポ遅れる感じで、文を読んであげると良いでしょう。
文の読みかたには、とりたてて工夫はいらないと思います。