この絵本の面白いところは擬態語ですね。

『きゅるり　きゅるり　きゅるり』（蛇口をひねる）
『じゃば　じゃば　じゃば』（お湯がたまっていく）
『ぷくん　ぷくん　ぷくん』（おもちゃを浮かべる）
『ずる　ずり　ずる　ずり』（湯船によじ登る）
『じょろろーん』
『ぷー　ぷー　ららら　　ぷー　ららら』（石けんのあぶくをとばす）
『うり　うり　うり　うり』（うたう）
『ぐにっ　ぐにっ　ぐなっ　ぐなっ』（タオルで体を拭きます）
子どもたちの一番人気は「ずる　ずり　ずる　ずり」ですね。 もっともわにらしい感じのする音だからでしょうか。私が好きなのは「ぐにっ　ぐなっ」ですね。
大きな大きなバスタオルを床に敷いて、「わにわに」はその上に横たわり、「ぐにっ　ぐなっ　ぐにっ　ぐなっ」と、乾いたタオルに体をこすりつけるようにして、水気を取るそのやり方がいかにもわにらしいのです。そして次の場面で、「わにわに」が風呂場からはらばいに出て行きますから、このタオルは、湿気を含んでよじれ畳まれたようすが実に本当らしいく見えますね。
やはりお風呂の気持ちよさは、おふろに飛び込んだときの開放感ですよね。人間の子どもですと、「じゃばーん」でしょうが、「わにわに」ですから「じょろろーん」です。
「わにわに」はお風呂場で歌も歌います。洗面器を頭にかぶり、シャワー口をマイクがわりに「うり　うり　うり　うり」「オーイェー」。
これはどんな感じなのでしょうね。陶酔して、「オーイェー」はよくわかりますが、「うり　うり…」はワニ風鼻歌なのでしょうかね。よくわかりませんが、おふろの楽しさは伝わってきます。
この絵本に出会った子どもたちが、みんな風呂好きになればいいですね。

読み聞かせのポイント
この絵本にかぎりませんが、絵本はゆっくりよんで欲しいですね。子どもたちは読み手が文章を読んでいるとき、絵をじっと見ています。絵には文章に書いていないことがたくさん描かれています。
「ほら、おふろばに　はいってきました」と文章を読んでいるとき、そこが、どんなお風呂場で、わにわにはどのようにして、入ってきているかが描かれた絵を子どもたちは見ています。それを隅々まで見ないうちに、めくるとどうなるでしょう。
「どのように」を見ないまま、次へ進むことになりますね。それが習慣になると、ストーリーだけをおいかけることになります。絵本はストーリーだけがわかっても、読んだことになりません。絵の細部を読んで初めて絵本は読んだことになるのです。
この絵本には「めくり」に気をつけて欲しい場面が一カ所あります。１枚目の画像から２枚目の画像へ移るところです。
湯船に「ずる　ずり　ずる　ずり」とよじ登り、（ここまでゆっくり読んで、一呼吸おきます。そして）
さっとめくると、「じょろろーん」
わにわには頭から湯船に飛び込みました。