（1）二人の関係
「わたし」と「ひげねこちゃん」は日頃からなかよしなんですね。いつもいっしょに遊んでいるのでしょうね。
でも、たまにはひとりでゆっくりしたい「ひげねこちゃん」ではないでしょうか。
この絵本のひげねこちゃんは、猫の属性をもちながらも、ほとんど「わたし」の相棒という気がします。
「あそびにいこう」と誘うと首をふったり、寝たふりをしたり、「バーイ」といったら、片目をつぶったりします。またおいでというとおしりをむけたりします。今日は「ひとりで」と決めているのでしょうね。
でも、日頃からなかよしですから、「わたし」のことはいつも気になるようです。やはり「わたし」をそっと見ています。
「みてー」とゆき山すべりをすると、心配なのでしょうか、それとも楽しそうだからでしょうか、「しっぽをぴん」とたてますし、かくれると、背伸びしてさがします。
で、ひげねこちゃんは、ひとりでいると気になるし、やっぱりいっしょに遊ぼうと思ったのでしょうね。

（2）家の中の暖かさとゆき遊びの楽しさ
こうもみることができますね。
家の中がどんなに暖かく快適であっても、冷たさを忘れていっしょに遊ぶ、「ゆき遊び」のほうが何倍も楽しいし、面白いよということではないでしょうか。
家の中と外が対比的に描かれています。家の中は赤みがかったオレンジ一色です。ストーブの表情がなんだか怖そうです。「こんなにも懸命に暖かくしているのに、外遊びにいくの？」と怒っていそうです。「わたし」が外に出てからは、家の中はオレンジ色の枠で暖かさが表現されています。それに引き換え、外は銀世界、無限の広さを感じます。そして、そこには雪という無限遊びの可能性が広がっています。じっさい、「わたし」と「ひげねこちゃん」はそりで、銀世界を宙返り、まるで遊泳するかのごとくです。

読み聞かせのポイント

「わたしの　ねこちゃん　ひげねこちゃん」というフレーズが最初から最後まで繰り返されます。それは音楽のようですね。
全部の文章も詩のようですから、リズムをもって読んでやると読む方も聞いている子どもたちも心地いいです。