（1）子ども（幼児）の感性
楽しみなこと（ここでは遠足）があると、ドキドキしたり、祈ったり、小さな子の心は大きく揺れますね。
ともこは2回も確かめます。せずにはいられないのですね。
ところが、

『三回目、靴はすとっと、横向きになりました。
　「えっ？　明日は雪が降るの？」
　「私のせいで本当に降ったらどうしよう」』

小さな子のこころは、ものごと（自然現象も）と直接つながっていますから、不本意なできごとも、自分の責任だと感じますね。（全てのものにいのちを感じる人、長新太さんの描く、ともこの心情〈表情やしぐさ〉を追いかけるのも、この絵本の見どころです）

で、そのことは逆に、自分の思いを訴えると、思いは、ものごとを動かすことも可能にします。

「ちょっとぉー　おじいさぁーん　まだぁ　ゆきはぁ
　ふらさないでよぉー　えんそくがおわってぇー　…
　クリスマスになったらぁー　ゆき　ふらしてくださぁーい」

思いは通じるのですね。雲のおじいさんは寝てしまい、袋からはサーカスのピエロやゾウが出てきました。
ともこは思わず、パチパチ、手をたたきます。

すると、今度は、ともこの思いを超えて、雲は空一面にはなびら模様のカーテン（お日さまも加わって）を贈ってくれ、あしたの天気を約束してくれるのでした。

（2）夕焼けにつつまれる
２枚目の画像をごらんください。この場面は、ともことお母さんが、夕焼けに見とれる連続4場面の最初のページです。
つづくページでは、その花びらひとつひとつを赤やピンクやオレンジ色に染めていき、雲のカーテンは、お日さまが沈むちょうどそのとき、ますます赤く鮮やかになります。
それはまるで花びら模様のカーテンが降りてきて、ともこをつつんでいるかのようです。ともことお母さんが体験したようなシーンは、秋の夕焼けには本当にあると信じることができます。この場面を見た後では、「ああ、このことなんだ」と思う瞬間を、きっと誰しも体験することでしょう。
この連続4場面があまりに鮮やかなのは、それまでの全場面の風景描写が青と緑を基調としていて、まったく対照的だからですね。

読み聞かせのポイント

「私のせいで本当に雪が降ったらどうしよう」
という不安の気持ちと、雲がサーカス団に変化することによって、「ほっ」とする前半と、その直後思わぬ雲のおくりものに身もこころも奪われる「ともこ」の体験が、この絵本のポイントですね。
前半の物語性と風景や空の変化をゆっくり楽しみましょう。
後半の夕焼けにつつまれ、見とれる連続した4場面では、めくるそのつど、子どもたちは驚きの声を発するはずですから、4場面のめくりに工夫するといいですね。