トウヒの木の空洞にすむフクロウ家族がおりました。木の枝の上のほうでは、子どもたちが遊んでいました。
「ほおうっ、ほうっ、みんな朝ですよ。寝るじかんですよ」母さんフクロウが子どもたちをよびました。
フクロウは昼間寝て、夜活動するんでしたね。
でも、末っ子ちびフクロウは眠くありません。ちびフクロウは、雪の上にぴょんぴょん跳ぶものを見つけました。こっそり木の幹をつたい、はじめて地面に降り立ちました。
ちびフクロウは、そのぴょんぴょん跳ぶものに、「あそぼうよ」といいました。
それはウサギでしたが、食べ物探しでいそがしいといって、ぴょーんとどこかへ跳んでいきました。ちびフクロウはついていけません。
すると、ウサギは口に枝をくわえて戻ってきました。
「これをたべてごらん。やなぎの木の芽だよ」
ちびフクロウは木の芽を噛むと口からはきだしてしまいました。
「おれみたいにとび跳ねたかったら、それを食べなくちゃな」
ウサギは森の奥へとんでいってしまいました。

こうして、ちびフクロウのぼうけんが始まりました。
クマにその大きな手で飛ばされてしまい、迷子になって眠ってしまいます。目が覚めてとぼとぼ歩いていると、次にはリスに会いますが、リスはしっぽをつかい枝から枝に飛び移りついていけません。とうとう途方にくれてしまいました。
そこへ、母さんふくろうが探しにやってきました。
「かあさん、ぼくね、ウサギさんみたいに跳べないし、クマさんみたいな大きな足もないし、リスさんみたいにふわふわのしっぽもないよ」
「おやおや、お前には何があると思う？」
かあさんフクロウは空に飛び上がりました。
「ぼくも　飛びたい！」
ちびフクロウはばたばたと羽を動かしました。
すると、体がふわりうかびました。
それから巣の枝に降り立ちました。それをおにいちゃんやおねえちゃんが目をまるくしているのを見て、自分をかっこいいと思いました。

こうして、ちびフクロウは、他の動物との出合いによって、自分が何をもっているか、何者なのかを自覚します。

《北の国の大自然の中で》
この絵本は、北の国（フィンランド）の大自然と動物や鳥たちの姿＝春近くトウヒの森で暮らすいきものの生活をリアルでユーモラスにうつしとっています。絵からは、森の冬と春のあわいの、微妙な感じを捉えることができます。ここにきっと、フィンランドの人々の自然に対する深い愛情が感じられるはずです。それゆえ、その深い愛情は子どもたちにまっすぐ伝わっていくことでしょう。

《愛らしきちびフクロウ》
ちびフクロウのしぐさがなんとも愛らしいです。「あのクマさん、絶対に遊んであげないから」などと、無垢で、むこみずではあるけれど、でも自分がどうしたいか、どうなりたいかをしっかりもっているちびフクロウの冒険物語です。
こうしたところは、幼児のもつ一面を正確にとらえていますね。ですから幼児が共感することまちがいなしです。

読み聞かせのポイント

きちんとした同一化しやすい物語性をもったお話です。
淡々と読んであげるだけで、じつによく集中して聞いてくれます。