これはほとんど体験談です。

ファンタジー絵本ですと、こちらから向こうの世界（異世界）へ行きますが、この絵本は「あき」の身辺を描いたリアリズム絵本ですから、その旅はあくまでも異世界へいくのではありません。
おばあちゃんの砂丘町（異世界ではない）へ行く旅ですね。
これはほとんど体験談です。
このお話はほんとうは「あき」のひとり旅ですね。「あき」は不安や心細さを「こん」を通して自分で解消していると思われます。「だいじょうぶ、だいじょうぶ」の繰り返しがキーワード。
ぬいぐるみについて子どもにとって、ぬいぐるみや人形は必需品ですね。
それらに命があることは子どもにとって自明のことです。子どもが自分の心の中に、もう一人の自分がいることを発見する少し手前では、ぬいぐるみや人形がもう一人の自分を代表して人格を持ってきます。
だから「こん」の口癖は「だいじょぶ、だいじょうぶ」です。「あき」の持つ不安や心細さは、常にこんのこの言葉によって柔らげられます。
ところで、「こん」はおばあちゃんから、「あき」のお守り役として派遣されてきました。
「こん」のこころの半分は、おばあちゃんの「あき」への思いを含んでいます。
つまり、「あき」がこころの中に、もう一人の自分を創っていくためには、その根っこにおばあちゃんの「あき」を思う「こころ」がなければなりません。
「あき」の成長物語
この物語は、「こん」が砂丘で犬に連れ去られるまで、常に「こん」がリードしています。「あき」は「こん」に頼ってしまっています。本来の自分はまだ弱いです。
ところが、「こん」を砂丘の砂から掘り出したときから、「あき」は広い砂の山を懸命に「こん」を背負い、おばあちゃんのところに「ひとり」で向かいます。
ここに至って、自分を励ます自分のこころにとって、おばあちゃんの心が優位であったものが、大きく転換していきます。「あき」の心が大きくなっていくのを感じることができますね。これこそ「あき」の成長といえるのではないでしょうか。
絵本の楽しみ
この本は旅の絵本ですから、旅そのものを楽しむこともできますね。
列車に乗っているお客さんのそれぞれの表情には、「あっ、そんなことしている人、いるいる」と思わずいいたくなります。
特急とびうおはどこからさきゅうまちへいく列車なのでしょうね。駅のホームから見える感じでは「こんとあき」は大きな町から乗り込んでいます。砂丘はもちろん鳥取砂丘に違いありません。ちょくちょく行きますが、その風景はあの絵本のここだと思えます。
２枚目の画像をもう一度ご覧下さい。

これを「あき」の心の風景だとすると、手前の砂山の影部分が不安いっぱいの「あき」のこころでしょう、しかし向こうの海の夕焼けの美しさも同時に「あき」の心を表しているというと、これはやはり読み込みすぎでしょうか。
もう漁り火が見えます。
また車窓から見える風景（谷山、海）は山陰側のものですね。そして、「こんとあき」は「あげどんべんとう」を買いますが、どんな味なのでしょう。聞くところによると作者林さんのおばあちゃんは鳥取に住んでいるとのことです。
そうそう、表紙の駅ホームの向側にはいろんな知った人がいますよ。
チャップリンが、アリス（不思議の国の）に挨拶していますし、タンタン（タンタンの冒険旅行シリーズ）が立っています。他にも林明子さんの作品の登場人物らしき人も幾人かいます。
それからさきゅうまちまで、「こんとあき」とずっといっしょの人がひとりだけいますね。こういうことも絵本の楽しみのひとつですね。

読み聞かせのポイント
この絵本は「あき」の日常を描いた生活（リアリズム）絵本。一人（ふたり？）旅絵本。
もちろんこれも物語絵本ですから、普通に読んであげるだけでいいですね。