楽しい時間の共有
まず、読み聞かせ自体が親子の楽しい時間をすごすことですね。絵本のおいしそうなサンドイッチを見ながら、「こんなものをはさんでもおいしいよね」などと楽しい時間をすごす事が出来ます。さらに読み終えたら、いっしょに、「サンドイッチつくろう」ということになれば、もっと楽しい時間が共有できることになります。

楽しい料理
楽しそうで、美味しそうな絵本をみると誰だって自分もやってみたくなります、食べたくなりますね。そんなきっかけを与えてくれる絵本です。子どもは、自分でつくったものを食べることをとても喜びますよね。

楽しい科学絵本
幼児期の科学は、日常生活（食べること、ねること）や遊びと切り離すことはできませんね。
何でも知りたがりやってみたがる年頃に、できるかぎり、それに答え、そしてそのことを拡げてあげられるのが科学絵本です。しかも、疑問そのものを起こすきっかけにもなります。
料理を作っているあいだにも、「なんで、どうして？」という疑問が次々わいてくるはずです。それらが科学への入口になることが多いことでしょう。
ただし、それらの疑問や質問に、すべて答えてあげる必要はありませんね。「疑問」をためておくこと、自分で「疑問」を解いていくことも大事ですから。

絵本の愉しみ
扉のタイトルの下、テーブルと椅子にご注目。テーブルクロスをかけたテーブル、背もたれつき椅子が三つに、二つの丸椅子。本格的なパーティが始まりそうです。まだだれもいません。だれとだれが座るのでしょうね。（もう一度表紙を見て下さい）
テーブルの前を、なぜかニワトリが歩いて行きます。読み終えたら、もう一度、扉ページと最後の場面を較べて見て下さい。面白いですよ。

この絵本には、犬と猫の「にゃーた」がどの場面にも登場して、僕とお姉ちゃんと妹のやっていることを、いろんな思いで見ています。この犬と猫は、おそらく読者を代表しています。その表情・姿形を見ていくのも愉しいですよ。

読み聞かせのポイント

科学絵本であっても、絵本の読み聞かせは、「読みっぱなし」です。
何かをするために、絵本を利用するのは厳禁。「サンドイッチつくろう」という声は、お子さんの側からでるのを待って欲しいですね。
きっと「やりたーい」とお子さんは言うことでしょう。