だいこん、れんこん、だんめん、ざんねんというそれぞれの意味は読み取れますが、それらがどう関係していて、それでどんな絵本になるのかわかりません。それでも、「だいこん　だんめん」なのですから、野菜の断面図のお話かな？　という予想はできます。この絵本の対象となる、「だんめん」を知らない子どもたちには、さっぱりわからないかもしれません。でも、その語呂が面白そうだし、表紙絵の「ものの切り口の絵」を見て、この絵と「だんめん　ざんねん」との関係に興味をもつかもしれません。実は何の関係もない？　遊びです。

【言葉遊び】
加古里子（かこさとし、男性です）さんの絵本のひとつの特徴は、言葉遊びがちりばめられている点です。「はははのなはし」「からすのパンやさん」を参照してください。この絵本でも、題名からしてそうですね。「ざんねん」は語呂合わせだけに使われているようです。でも、これがあるから、「だいこん　だんめん　れんこん　ざんねん」はとても口調がよくなり、この絵本に興味をもってもらえる役目を果たします。さて、さて、他にどんな言葉遊びがあるでしょうか。

【身近な科学から】
幼い子どもたちがお母さんを手伝って料理をしている、そんなとき「やさいのおなか」野菜やくだものの【切り口】に出会います。そのおなかは、日ごろ見知っている野菜やくだものの外側とは違って、たいらな切り口を見せてくれます。その切り口のことを「断面」ということを知ります。「断面」は野菜やくだものの中のようすや内側のありさまです。それに興味をもつことが「科学」への第一歩ですね。外側からだけ見ていた野菜やくだものが、断面によって、別の見方が可能となりまました。内側のありさまを知ることによって、野菜は、くだものは、もっと違った性質を持っていることを知ります。こうした別の見方ができることを、他の「モノ」を見る場合にも応用可能であることも知ります。たとえば、簡単に包丁やナイフで切れないものの内部も、「もし、切ったとすると」と考え、それを「絵」にしてみようとします。（そうしてできた切り口の絵を断面図といいます）堅いものでも断面図をみれば中身がわかります。さらに、断面図は「モノ」を切る、切り方によっていくつもの断面図ができます。
こうして、私たちはいくつもの、ものの見方を手に入れることができます。それによって「もの」をさらに正確に知ることができるようになります。つまり、このような思考こそ、科学的思考につながっていくことではないでしょうか。

【当てっこ遊び】
遊びには、大きく分けて「めまい、模倣、機会、競争（R.カイヨワ）」の4つの種類があります。そのうち当てっこ遊びは、機会・競争の2要素がふくまれています。機会のいちばん単純な遊びは、表か裏かを当てっこする遊びです。当てっこ遊びは、言い当てた答えの数を競うわけですので、2要素が含まれているのです。
さて、断面図から、それが何かを言い当てる遊びをしましよう。（前掲の「やさいのおなか」「やさいのせなか」をご存知の方はもうすでにやっていますね）
この絵本でも、当てっこができます。まず表紙では8種類、見返しでは6種類、扉絵では7種類、本文の中には説明も含めて何種類もの断面図があります。

読み聞かせのポイント

科学絵本には、いわゆる参加型絵本（読者の参加を得て、問答形式で読み進めるタイプの絵本）があります。
この絵本もそういった絵本として使えます。
遊びは、あらゆる文化や科学の土壌となります。
多いに遊んでください。
そして、この絵本を発展させてあらゆるものの「断面図」を描いて遊ぶのも楽しいと思います。