この本の、主人公メアリィ・ジョーはみんなの前で話すのが苦手のようです。
そんな子はとても多いのではないでしょうか。
少数の友だちには思っていることを自由に話せるのに、改まって順序立てて話すとなると、とても難しいものです。

メアリィ・ジョーが通うクラスのウィレット先生は、人前で話せる子を育てようとしています。これができるようになるには、おそらく経験しかないでしょう。
それで、先生はまず、ラフな環境を準備し、「毎朝だれかが、みんなの前にたって、自分の宝ものの話しをすること」にしています。話しをするためには、「話したいこと」がなければなりませんが、それが「宝もの」です。だれしも「宝もの」をもっていて、そのことなら少々ドキドキしても話せますからね。

ところが、メアリィ・ジョーは、どうやらちょっとした話しではなく、みんなが感心するような話しをしたいと思うような子です。それがわざわいして余計に話しができないのですね。だから、これならどうか、あれならどうかと思い悩んでしまいます。

このような子には「待って」あげるのが最良ですよね。ウィレット先生も促したり、雰囲気は作りますが、けっして無理強いはしません。

さて、メアリィ・ジョーには、どんな宝ものを持っていて、どんな宝ものの話しをするでしょうか。

読み聞かせのポイント

読み聞かせには、「こんな本があるよ」という紹介と読書習慣のきっかけづくりの役割があります。
この本の装丁はおとなしいのでお子さん自らが手を出しにくい類いの本ですが、活字は大きく難しい本ではありません。ですから、一度「こんな本があるよ」という感じで、通読してやれば、低学年の子の身近な生活を描いていますので、きっと共感を得るはずです。そうなると、自分で読むきっかけになるかもしれません。