このお話はもちろん、創作ですが、昔話や神話ににそっくりです。

「むかしむかし」で始まりますし、終わりほうでは、「もう二度と食べものや、まきがなくなることはありませんでした」となっていますからね。お話の内容も「かさじぞう」や「つるにょうぼう」によくにています。昔話の文学版（絵本と童話の表現方法の違いについては、「狼森と笊森、盗森」の解説をお読み下さい）といっていいかもしれません。その意味で、昔話絵本に親しんできたお子さんが、次の段階にステップアップする（童話への移行期）際にお薦めです。
このお話は、いくつもの魅力を持っていますが、そのすべてを取りあげることはできませんので、次の点だけにします。
（1）挿絵について
アリス（不思議の国の）が「挿絵のない本なんて、本じゃない」というとおり、子どもの本にとって挿絵は大きな役割をします。（絵についても「狼森と笊森、盗森」の解説をお読み下さい）
この本でみてみましょう。まず表紙をご覧下さい。
雪の上を黒ねこが歩いています。タイトルが「黒ねこのおきゃくさま」ですから、この黒ねこがお客さまとしてどこかへいくのでしょう。その訪問先を探しているのでしょうか。
でも、この表紙絵は少し変ですね。
ここでもう読者に、このお話はどんなお話なのだろうか、黒ねこはどんなねこなんだろうか、という謎が仕掛けられました。
表紙をあけると、黒ねこが疾走しています。何か見つけたようです。
そして扉を開けると、もう一度タイトルがあって、遠景でみる林のそばに、小さな家が見えます。空を黒雲が覆って、もうすぐ嵐がやってきそうです。
このように、黒ねこの姿やおじいさんがどんな所に住んでいたかなど、文章の端々にしかないところのイメージを挿絵は助けてくれます。
この本は童話ですが、全ページに挿絵がありますので、ほとんど絵本に近い童話（幼年童話）といえます。
（2）黒ねこは何者？
吹雪の夜に、黒ねこはおじいさんのところにやっってきます。そして「わたしはあなたのミルクをのんで、パンも肉も全部食べてしまいました。それにまきも、ぜんぶつかわせてしまいました。どうして、わたしをおいだして、とびらをしめてしまわなかったのですか」と言って去っていきます。
おじいさんが黒ねこを見送って帰ってみると、二度とこまらないだけ、ミルクもパンも肉も、まきもプレゼントされていました。
こんなことができるのは、神さましかないように思えますね。
（3）おじいさんはどんな人
おじいさんは最初から、すべてを黒ねこにあげようなどとは考えていませんでした。最初はあまりにみすぼらしい黒ねこに、つい見かねてミルクをやり始めたのでした。ところが、おじいさんは「大きな緑いろの目」で見つめられるうち、こらえきれなくなって、このわがままなねこが要求するがままに、全部の食べものをあげてしまったのです。
おじいさんは、二度、「頭のてっぺんからつまさきまで、あたたかくなり」ます。一度目は、はらぺこのままで眠るとき、黒ねこが気持ちよさそうにしているのをみてそうなります。
二度目は、プレゼントをもらって、「ゆうべのように」なります。一度目はこころが、二度目は身もこころもですね。
こうしてみると、おじいさんは何も特別な人ではなく、普通の人のようです。
黒ねこに、大きな緑色の目で見つめられると、それに抗える人はほとんどいません。黒ねこは赤ちゃんか、ごく小さな子どものようですからね。赤ちゃんの無垢な目で見られると、私たちは赤ちゃんのペースに合わしてあげる他ありません。その場合、おじいさんも私たちも、けっして見返りを考えて、助けたりはしません。私たちはその行為自体に、自分で「頭のてっぺんから、つまさきまで、あたたかくなる」のです。
多くの昔話は、宝物をもらって、一生幸せにくらしますが、実はこころのなかに宝物をもらったということです。このお話のおじいさんも同じ宝物をもらったわけです。
そういうことを気づかせてくれる存在は、別に神さまではなくともいいですよね。
（4）では、同じような話を昔話で聞いたからもういいや！といえるでしょうか。
そうではありません。この本は文学の入り口にたつお話です。昔話と文学では、私たちの身体への伝わり方が違いますと、ここでは言っておきましょう。

読み聞かせのポイント
この本は絵本から、童話への橋渡しの本として最適です。読んであげると20分少々かかりますが、挿絵がたくさんあって、その挿絵が実によくイメージ形成を助けてくれますので、絵本のように、絵を見せながら読んであげるといいですね。