えほんおじさんは、子供に絵本を読み聞かせてもうすぐ３０年。「どんな絵本がいいの？」「絵本の読み聞かせって必要なんですか？」「子供が聞いてくれないんです……」なんでも聞いてください。

　氏は「NPO子どもとメディア」に関わっておられ、
メディアを使いこなす子育てとして、ノーテレビデー運動、
メディアリテラシー教育を推進しています。

　テレビを含むメディアの弊害について、科学的根拠がない
という学者もいますが、こういった論争で時間を費やす前に、
では、実際に「テレビを消すと家庭で何がどのように変化するか」
ということを、次のような結果を報告してくださいました。

（1）たいていの子どもは食事や朝の準備が早くなる
（2）視線が人や外に向き、会話が生まれる
（3）時間がゆっくりながれ、たっぷりあると感じる
（4）食事の味や匂いや舌触りを感じながら、食卓に会話がうまれる
（5）いつもより早く寝るようになる

　ところで、先日私はたまたま山田真理子氏とは全く別に、
岡山市内の私立Ｔ第一保育園が行ったノーテレビデーの実践
アンケート調査結果を手に入れました。

　この園の実践は食育に関するもので、
「食事どきテレビを消す」というものでした。

　この調査によると、0才から5才児までどの年齢においても、
食事どきテレビをつけている家庭はほぼ60％でした。

　そして「食事時テレビを消す」と変化が起こったと回答した
方は、ひとりを除く全員でした。（テレビを消した家庭数102
ー年齢を問わず）

　で、結果は次の通りでした。（ベスト3）

（1）食事に集中するようになった
（2）家族の会話が増えた
（3）食べるスピードが速くなった

　お気づきのように、この園の結果は「食事どき」に限定したもの
ですが、山田氏の報告と完全に一致しています。
　脳科学や心理学論争をしている間に、子どもは日々成長していき
ます。山田真理子氏もおしゃっいましたが、

『「テレビ漬け」をやめてみることで、何が失われていたのか、
　何を得ていたのかを見直す』

ことができます。

　つまり、テレビを消すことによってものごとに集中でき、
人や自然との関わりが増え、時間がゆっくり流れ始めると
いうことです。

　しかしながらテレビを消したはいいが、その代替として、
テレビ的絵本やテレビ的童話が世の中に蔓延しているという、
もうひとつの問題が横たわっています。

　でもそのことはまた次の機会に考えなければなりません。