絵本タイム
メルマガ読者の方から、怒りのメールをいただきました。
ある大手通信教育出版社が出している親向け月刊雑誌
(4、5才コース用)の11月号に、
『今までの読み聞かせにちょっとプラスするだけ!
考える力や意見を言う力が身につく
新「絵本タイムのススメ」』
という特集があり、これは間違っているという
怒りの内容でした。
それでは、今日もごゆっくりお楽しみください。
さっそくその現物の雑誌を送っていただき、目を通しました。
これは問題だと思いました。
特に、新「絵本タイムのススメ」の方法では、本嫌いの
子をつくる原因になりかねないと思いました。
以下雑誌を原文のまま引用します。
ただし「●」以下は私の反論ないしコメントです。
--原文----------------------------------------------
◆本を「読める」「聞ける」からといって、
「わかっている」とはかぎりません(大見出し)
----------------------------------------------------
●おっしゃるとおりです。
でも、「わかる」とはどういうことでしょうか。
「意味がわかる」ことだとしたら、
芸術体験のほんの一部でしかありませんね。
意味がわかる前に感じて、感情体験をして
欲しいのが絵本です。
--原文----------------------------------------------
◆言葉の意味がわかっていない場合も(小見出し1)
読んでいるように見えても、実際はひらがなを追うのに
精一杯で、内容が理解できないことがあります。
知らない言葉が出てきた場合にも、どんな意味なのか
質問せずに、そのまま読み飛ばしていることもあります。
----------------------------------------------------
●これもそのとおりです。
ですが、幼児ですよ。
自分で一生懸命読んでいるのですね。
ほめてもいいくらいですね。
これはこれでいいのです。
でも、これはもちろん「読書」ではありませんね。
意味がわかって読んでいるかどうかは、文節を
区切って読んでいるかどうかで、大体判別できます。
おそらく幼児は声を出して読みますから、
横で聞いてみてください。
ただし読み聞かせは、そんなこととは関係なく毎日
読んでやってください。
--原文----------------------------------------------
◆細部に気をとられ、内容が見えなくなりがち(小見出し2)
また、子どもは大人にとってはとるにたりないもの
(話には関係のないすみっこに描かれた小さな花など)
に気をとられがち。
----------------------------------------------------
●このようになるのは、絵本の選び方の間違いですね。
子どもの責任ではありません。
優れた絵本の場合、細部にこだわるべきだし、
「子どもは細部にこだわりがち」自体は、
とてもいいことなのです。
なぜなら、優れた絵本ならば、ごく小さなものでも
話に関係ないものは描かれていません。
なんらかの意味があるか、あるいは隠喩(いんゆ)に
なっているのです。
たとえば、「とんとん とめてくださいな」の解説を
お読みください。
この絵本など細部を読まなければ、読んだことに
なりません。「大人にとってはとるにたりないもの」
であるかどうかは、子どもの読書には関係がありません。
たとえば、「ごろごろにゃーん」など、どれだけ分かる
大人がいるでしょうか。
まさに、一見とるにたりない絵本ですね。
--原文----------------------------------------------
これは、興味・関心を深めるきっかけとなるので、
悪いことではないのですが、細部にこだわりすぎるあまり、
話全体の筋が見えなくなってしまうことも多いものです。
----------------------------------------------------
●悪いことではないとも書かれていますので、
おっしゃっている意味がよくわかりません。
要は細部にこだわると話の筋が見えなくなると
いいたいのでしょうか。
でも、幼児の読み聞かせの場合、何回も同じ絵本を
読んでくれといいます。
すると、筋どころか結果さえ分かっています。
にもかかわらず何回も読み聞かせするのです。
何を幼児は愉しんでいるのでしょうか。
こここそが大事ですね。
--原文----------------------------------------------
ですから、読み聞かせやひとり読みに対して
おうちのかたが何もかかわらずにいると、
せっかくの話を理解できないまま、「本を読んだつもり」
になってしまう可能性があります。
----------------------------------------------------
●そもそも1、2回、自分で読む読書というのは、
幼児の場合、はじめからありえません。
幼児の読書とは、読み聞かせしかないのです。
以上のような理由づけがあって、
次のように「提案」されています。
--原文----------------------------------------------
『読み聞かせのあとの楽しいクイズで、
「考える姿勢」がはぐくまれる!』
----------------------------------------------------
さて、大問題はここからです。
しかし、もうここまででかなり長く書いてしまいました。
以下次号とさせてください。
※参考
●とんとん とめてくださいな
| 知っていましたか?日本の絵本の90%はホンモノではないんです。 | |
![]() |
アメリカのNASAが教育に取り入れた絵本を知っていますか? 絵本1冊を描くのにかかる年数は? 絵本の読み聞かせ暦30年。 絵本の知識は日本屈指のえほんおじさんだからこそ選べる1冊を あなたにお届けします。 何か質問がありましたら、ご遠慮なくどうぞ! |
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