えほんおじさんは、子供に絵本を読み聞かせてもうすぐ３０年。「どんな絵本がいいの？」「絵本の読み聞かせって必要なんですか？」「子供が聞いてくれないんです……」なんでも聞いてください。

○答え

>　質問ですが、古典の名作といわれる本は、何歳くらいから読む
>（読んでやる）ものでしょうか。

　これは作品によりますね。
名作といっても、幼児から読んであげられるものもありますし、
小学校高学年までまったほうがいいのもあります。

>「かちかちやま」「つるのおんがえし」「ジャックと豆の木」
>「はだかのおうさま」「長ぐつをはいたねこ」「北風と太陽」
>「おやゆび姫」
>
>　「かちかちやま」「つるにょうぼう」は福音館から赤羽さんの
>絵本がありますよね。また、「長ぐつ」もハンスフィッシャーさん
>の絵のものが出てます。
>
>　幼児や低学年のうちはこの位は読んでもらっていたらいいけど、
>あとのイソップ童話とかアンデルセンとかはもう少し学年が上に
>なってであっても好いような気がしますがいかがでしょうか。

　おっしゃるとおりですね。
「長ぐつをはいたねこ」「かちかちやま」「つるにょうぼう」は、
年長さんも後半から１年生の今頃がちょうどいいですね。

●はだかのおうさま（アンデルセン作）
　バージニア・リー・バートン絵のとてもいい絵本
　（岩波書店）があります。

この絵本は、１年生から2年生くらいでしょうか。

●おやゆび姫
　堀内誠一絵・福音館書店のとてもいい絵本があります。
　１年生にはちょっと難しいかもしれません。２、３年生向きかな。

●ジャックと豆の木
　幼児でも、１年生でも大丈夫だと思いますが、
　なぜだか、絵本としてはいいものがありません。

　イギリスとアイルランドの昔話（福音館書店）
の中にあります。

●北風と太陽
　イソップですね。
　イソップは教訓話が多く、お話としては楽しくありません。
　とくに親や先生が読んでやったり、薦めたりすると、
　その意図がみえみえです。
　こんなお話もあるよぐらいでいいのではないでしょうか。

>　そして、もう少し長いものになると、ダイジェスト版が出回って
>たりします。原作に忠実な、ダイジェストでないものが読めるよう
>になるまで、待ったほうがいいのではないでしょうか？そうなると、
>絵本ではなく、文庫本とかになってしまって絵は少なくなりがち
>ですが。

　まったほうがいいと思います。
ダイジェストして、絵本にすること自体間違っています。
筋がわかっても何の意味もありません。
文章の襞にあるものを読むのが読書ですから。

●声
　先日、「古典の名作について、読む（読んでやる）のに
ふさわしい年齢や、本について」問い合わせた、Ｕです。
迅速かつ丁寧な回答ありがとうございました。

　名作だからといって、焦って読ませたりしなくてもいいのですね。
つい、この程度の内容は知っておかなくては、と思い込んで
いました。高学年になってからでもいいものもあるのですね。

　最後の「筋が分かっただけでは意味が無い。読書とは文章の襞を
読むものだから」には本当にそうだなあ、と納得しました。
　私自身が、つい字面やストーリーを追って、美しい表現や、
文の裏にあるものを見逃しがちです。本当の意味の読書を
したいです。

　以前通っていた園で、発表会での出し物でいろんな作品を
見たのです。それを絵本で読んでやりたくて探したのですが、
幼児にふさわしいものがなくて断念しました。原作が読める
ようになるまで待ったほうがいいのでしょうね。
　その作品とは、「オズの魔法使い」「王様の耳はロバの耳」
「ピーターパン」などです。

　また、絵についてです。私は赤羽末吉さんや太田大八さんの
絵は好きですが、息子や娘（年長と四歳）にとっては、どうも
渋すぎるみたいで、好みません。確かに「かちかちやま」とか
「うまかたやまんば」とかは恐ろしげな表情の動物が出てきます
が、それも、おざわさんの意図に沿った、意味のある絵なのに。
無理強いはしないほうがいいでしょうか。

　まだまだ、佐々木マキさんとかの分かり易い可愛らしいものが
好きなようです。

　イソップ寓話は教訓的だから、親や先生が与えると意図が
見え見え、というのもおかしかったです。確かにそうかも
しれません。

　また分からないことがありましたら教えてやって下さい。
今後とも、メルマガ、期待しております。
ありがとうございました。

●すみません。返信を忘れていました。この場でお答えします。

>　また、絵についてです。私は赤羽末吉さんや太田大八さんの
>絵は好きですが、息子や娘（年長と四歳）にとっては、どうも
>渋すぎるみたいで、好みません。確かに「かちかちやま」とか
>「うまかたやまんば」とかは恐ろしげな表情の動物が出てきます
>が、それも、おざわさんの意図に沿った、意味のある絵なのに。
>無理強いはしないほうがいいでしょうか。
>
>　まだまだ、佐々木マキさんとかの分かり易い可愛らしいものが
>好きなようです。

●お答え
　絵については、馴れがあると思います。保育園や幼稚園に
行き始めると、友だちの影響を受けて、はやりの絵、目に
飛び込んで来る絵を求めがちになります。
　お子さんが読んで欲しいといえば、そういった絵本も
読んであげればいいですが、親が選ぶ絵本としては、赤羽末吉
さんや太田大八のものも忘れず読んであげて欲しいと思います。

　「絵」の物語る力にきっと気づいてくれると思います。
なお、佐々木マキさんの絵も違った意味でとても深いですよね。
そこが気に入っているのかもしれませんね。

>その作品とは、「オズの魔法使い」「王様の耳はロバの耳」
>「ピーターパン」などです

●オズの魔法使い
　岩波少年文庫版や福音館古典シリーズなどが完訳版です。
　かなり長いお話ですが、読んであげるなら、2・3年生でも
可能です。です。というのは、ストーリーが複雑ではなく、
イメージし易いのです。

●ピーターパン
　福音館古典童話シリーズか、福音館文庫版の
「ピーター・パンとウェンディ」（いずれも石井桃子／訳）が
いちばんいいと思います。もちろん完訳で分厚い本です。
「ピータパンシンドローム」とい言葉があるように、結末が
少々怖いお話です。大人への入口期にいいと思います、
ですからこれは小学校高学年向きでしょうね。

●王様の耳はロバの耳
　これは神話ですよね。お薦めできる本を思いつきません。