えほんおじさんは、子供に絵本を読み聞かせてもうすぐ３０年。「どんな絵本がいいの？」「絵本の読み聞かせって必要なんですか？」「子供が聞いてくれないんです……」なんでも聞いてください。

絵本の読み聞かせを何のためにするのか、それが自覚できていればあせる必要はないと想います。もし、その目的とするところが、お子さんの言語コミュニケーション能力の発達であるならば、今の時期は絵本の読み聞かせよりもむしろ、お子さんの視線や行動から興味の対象を判断してお母さんがお子さんに話しかけることに重点をおくほうが大切でしょう。経験から言えるのは、生後9ヶ月というのは、まだ認識能力が未発達な時期です。ここで『認識能力』というのは、たとえばみかんの絵を見て、それが実際のみかんだとわかる能力のことです。ですから、絵本に対するこのお子さんの反応はこの時期の典型だと言えます。絵本の絵や内容よりも、『本そのもの』に興味があるのです。｢生後9ヶ月のこどもの気持ちをあえて翻訳すると,、｢本とはいったい何だろう？見るだけじゃなくて、触ってかじっていろいろけんきゅうしなくっちゃ。｣、
とこういうことになるでしょうか。個人差はありますが、認識能力は一切を過ぎてようやく完全な発達を見るようです。もし絵本を与えるなら、客観的な支店でお子さんの反応を観察してください。与える絵本は、絵本おじさんがおっしゃるように身近な食べ物がテーマのものがよいでしょう。月例を重ねるごとにお子さんの絵本に対する反応が違ってきます。お子さんが絵本をなめるしぐさをするようになったときから、積極的な絵本の読み聞かせをしてください。もうそのときは絵本のテーマは自由に選んでかまいません。こどもの認識能力の完全な発達以後,
そのときこそが絵本の読み聞かせをほんか区的にはじめる時期だと私は考えます。

•   Kamina Yamano
• 2008年03月05日 16:39