えほんおじさんは、子供に絵本を読み聞かせてもうすぐ３０年。「どんな絵本がいいの？」「絵本の読み聞かせって必要なんですか？」「子供が聞いてくれないんです……」なんでも聞いてください。

●声
　大変ご無沙汰しております、Ｔです。
　何度もメールしようと思いながら、時間に追われる毎日でした。
(まだ続いているのですが)
　実は、今春、長女が中学受験をしたいと言い、それ以来
毎日塾に通っています。
私のほうも毎日夕食を届けることとなり、おまけに今学期は
給食室の改修工事とかでお弁当持参。
ただそれだけのことなのに、本当に忙しくなってしまいました。
金木犀の香りに出くわした日、
「ああ、今日こそはえほんおじさんにメールしよう」
と思ったのですが、朝が早いため、やはり睡眠時間の
確保を優先してしまいました。
でも、メルマガは毎週どんなことがあっても読んでいます。

　発行100回・・・長かったような、あっという間だった
ような・・・
このメルマガは、もう私の一部となっていて、とても
たくさんのことを教えていただいたことは間違いありません。

　少し前に、子供たちの読解(言葉が不適切かもしれませんが)
のレベルが低くなってきているというようなことを書かれて
いましたね。

　私は、学校で読み聞かせをしていますが、現在は二つの学年
だけで2学期だけ、しかも月2回程度です。学校の壁、先生方の
壁はとても厚いです。
　先生方が、読み聞かせや読書に積極的に取り組んでくださる
なら、親がしゃしゃり出ていかなくともよいとも思いますが、
そうは見えず・・・
　もちろん、なかにはそのような先生もいらっしゃるようですが、
先生方も手一杯で、なかなか取り入れられないという事情もある
のかもしれません。

　子供たちの引き起こす事件報道に接するたび、読書が、楽しさ
とともにどれほど人間形成の根っこになっていくかと考えます。

　もうひとつ、考えさせられるのは読み聞かせをする側の
捉え方です。

　学校では、お母さん方のやり方、考え方もいろいろの
ような気がします。
　私は、とにかく選書が第一。年齢や季節感を考慮しながら、
良い本を読みたいと思っています。
　どんなに良い本でも、残念ながら大勢での読み聞かせには
向かないものもあり、大いに悩ませられるところです。

　が、見ていると全くそういったことを考えてないわけではない
と思いますが、ちょっと違うんじゃないかなと思うこともあります。
　読み聞かせには、自分も癒されるという部分も確かにあるけれど、
ボランティアでやるときはあくまでも目的は子供たち。自分が
充実感を得ることが目的になってはいけないと思っています。
（もちろん、充実感はありますけれども）

　何回やっても、やはり読む前はどきどきします。
　でも、これがどきどきしなくなってはだめなのかもしれないな、
と最近思うようになりました。
　えほんおじさんのように引き出しがたくさんあると、
本当に楽しいだろうなと思います。

　また長くなってしまいました。
えほんおじさんの今後ますますのご活躍をお祈りいたします。
寒くなりましたので、お体ご自愛ください。

○えほんおじさんのコメント

　お久しぶりです。
かれこれ1年ぶりではなかったでしょうか。

どんどんいそがしくなりますね。

　それでも読み聞かせボランティアをされているのですね。
特に小学校での読み聞かせは難しいです。
集団ですと、本格的な物語はほとんどでません。

「あくまでも目的は子供たち。
　自分が充実感を得ることが目的になってはいけないと
　思っています。」

　おっしゃるとおりですね。

　なんとかいい方法はないかと模索しています。
ひとつはメルマガでも報告しました、
「読み聞かせと読書会」を組み合わせた方法をですが、
なかなかチャンスがありません。

　最近、小学生と中学生の読書とその内容について
かなり詳しく調べて始めていますが、かなりひどいことに
なっていますね。

　どこに問題があるかはほぼ分かってきましたが、
私たちの仲間はまだまだ少数です。

　学校がもっと読書のことを真剣に考えてくださるといいの
ですが、まだまだ時間がかかりそうです。